回顾新加坡国父李光耀先生的双语教育政策：那是他一生的挑战
2017-09-19 895人浏览
新加坡留学与移民中心介绍：2013年底，新加坡开国元勋，前任新加坡总理李光耀先生的《我一生的挑战：新加坡双语之路》一书出版，一时成为当年新加坡最受欢迎的读物。
在这本书里，李光耀总理讲述了自己一生为推动双语进程而付出的努力，以及推动双语教育的现实意义。
他说：“世界上很少有国家像新加坡一样推行两种完全不同、毫无关系的双语政策，然而，这样做却是非常有意义的，特别是对以移民为基础建立的新加坡来说。”。
推动双语发展
李光耀先生在书中向我们解释了，为什么他要用尽一生去推动新加坡的双语教育发展。
纵观李光耀先生的一生，他决心推动双语发展的原因有两个。
英据时代
李光耀总理出生于上个世纪初期，那时候新加坡还未建国，由英国殖民者统治。在他还是个学生的时候，他发现自己是所有孩子里唯一有英文名字的学生;
在成年之后，李光耀总理开始刻苦学习汉语，并将自己的三个孩子送进了汉语学校学习汉语(包括长子李显龙内)，以便让他们记住自己的根，不要忘记自己的语言和文化。
日据时代
二战期间，日本占据新加坡，很多人已经看不懂中文告示，在这个中国移民众多的地区，这样的事情让李光耀先生感触颇深，为促成建国后推广双语教育打下奠定基调。
语言政策与国家经济发展至关重要
担任总理之后，他决定将英语作为国家工作语言，但同时要掌握母语，他说：“掌握母语，会给人一种文化上的归属感。”
他在书中介绍说，虽然新加坡华人居多，但却处于马来文化的包裹之下，为了发展的需要，为了吸引投资，新加坡的工作语言只能是，也必须是英语。
这一理念落实到学校就形成了双语教育政策，政府规定，新加坡所有公立学校必须把英语作为第一语言进行教育，从幼稚园到大学，都必须把英语作为首选。
此外根据不同族群，把各自族群的母语作为第二语言。华人家庭的孩子必须学习英语和汉语，马来国家的学生必须要学习英语和马来语。
根据研究显示，新加坡的双语教育对于孩子语言能力的开发具有很强的优势，此外掌握双语也对孩子未来的发展有很大助益，所以近年来低龄留学的人数与日俱增。
李光耀双语基金
在这本书的首发式上，李光耀先生宣布设立1亿新元的“李光耀双语基金”，用于帮助孩子们尽快接受双语环境。
李光耀双语基金的主要行动是强化教育设施的建设，让孩子在接受正式的学校教育之前就开始接触并学习自己的母语和英语。
他表示：“双语教育必须从小开始，否则像汉语这样的语言是很难掌握的。我想强调的是让孩子及早开始学习母语的重要性。我设立这项基金的目的就在于此。”
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