新加坡教育部检讨中学母语课程 后年推出新课程
2019-08-26 519人浏览
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后年起，新加坡教育部将分阶段推出新的中学母语课程与课本，新教材将增添更多元化的故事、包括以四大名著为篇章题材，同时通过时事类与现代文本、借助科技学习，旨在让学习母语更实用且有趣。
为推展2010年母语检讨委员会倡议的“乐学善用”教学愿景，教育部于2015年分阶段推出新的小学母语课程与“欢乐伙伴”系列课本。首批使用“欢乐伙伴”系列课本的学生后年升上中学时，将使用新的中学教材。
贸工部兼教育部高级政务部长徐芳达8月24日在母语学习论坛致辞时指出，于2015年推出的小学母语课程旨在加强学生的听说读写能力。自课程推出后，所获的反馈良好，教育部也将检讨中学课程，在后年推出新课程。
新教材的其中一个特点是融入更多的文化鉴赏元素。“我们希望学生不仅仅是学习语言，也通过母语学习了解文化，借此认识新加坡与世界……我们可通过课程培养学生的能力，促进学生对节庆、传统、建筑和流行文化如新谣的讨论。”
第二个特点是利用现代文本和时事材料丰富学生的学习，让他们认识母语在全球化社会的实用性。
第三，新教材将增添更多故事，根据学生反馈，选择不同类型、能吸引年轻一代的故事。“学生也必须接触古典文本，以更好地了解母语学习、价值观与文化的改变。华文教材就选用四大名著如《西游记》、《水浒传》等的题材。我们希望借此鼓励学生阅读原著和其他以母语创作的文学作品。”
第四，母语课程将融入更多科技学习元素，例如通过“学生学习平台”为教师和学生提供更多资源。教育部也计划针对本地学生推出电子华文字典，协助学生认字、建立他们的词汇库。
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